RESSOURCES PRINCIPALES
MODULES (cours et exercices) :
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MODULES (cours et exercices) :
Cours :
Déterminer la latitude d’un lieu
Gravimétrie et géodésie : principes, applications
Détermination de l’altitude des montagnes par la méthode géodésique
Approche de la circulation générale par l’imagerie satellite
Les satellites JASON et la mesure du niveau des océans
Suivre l’évolution du niveau moyen de la mer, exemple de la Méditerranée
Méthodes d’étude de la circulation océanique profonde
Chronologie relative : galerie d’images commentées
La méthode de datation potassium-argon
La géochronologie absolue, cas de la méthode Rb-Sr
Les cartes géologiques BRGM de la France sur Google Earth
Fenêtres sur l’Univers : Instrumentation
Observations :
KEZAKO : Comment mesure-t-on les distances dans l’Univers ?
MODULES (cours et exercices) :
Outil méthodologique d’identification des roches et minéraux courants
Cours :
Vade-mecum sur l’origine des granites
Il ne faut pas confondre granite et granite
L’origine des gabbros orbiculaires
Qu’est-ce qu’une charnockite ?
La post-perovskite, un minéral de très haute pression
Les glaucophanites de l’île de Groix
Comment présenter les péridotites ?
La formation des orgues volcaniques
Allevard, Belledonne et le fer
Exercices :
Travaux pratiques de cristallographie 1 : « structure cubique simple du polonium »
Travaux pratiques de cristallographie 2 : « structure cubique centrée du fer »
Travaux pratiques de cristallographie 3 : « structure cubique à face centrée du cuivre »
Travaux pratiques de cristallographie 4 : « structure hexagonale compacte du Cobalt »
Observations :
Outil méthodologique d’identification des roches et minéraux courants
Cours :
Comment différencier les enveloppes atmosphériques ?
Quel est le rôle de l’ozone dans la séparation troposphère/stratosphère
Ozone stratosphérique et émission de chlorofluorocarbures
Les forêts produisent-elles de l’oxygène ?
Analogies et expériences simples pour comprendre la physique du climat
Historique de l’effet de serre
Rayonnement thermique, bilan radiatif et effet de serre
La mystérieuse « force de Coriolis »
Influence des variations d’insolation sur le climat global : modèles climatiques
Les courants thermohalins et les eaux océaniques profondes
Observations :
Modélisation de l’effet Coriolis
Météo aérienne : les courants verticaux
KEZAKO : Comment prédit-on la météo?
Dynamique des ressources naturelles
Cours :
Histoire d’un mystère : l’intérieur de la Terre
Composition chimique de la Terre – Préambule
Comment sait-on que le noyau terrestre est composé essentiellement de fer ?
Introduction à la tectonique des plaques
Fusion et cristallisation dans la Terre
Comment différencier les enveloppes atmosphériques ?
Observations :
Cours :
Comparer et classer les objets du système solaire
Météorites et formation du système solaire
Formation du système solaire, origine et vitesse de rotation des planètes
Mouvements des atmosphères planétaires du système solaire
Le volcanisme dans le système solaire
Observations :
Chimie des atmosphères des planètes telluriques et de satellites telluriques ou de glace
Comment suivre en quasi-direct la progression de Curiosity
Une sélection de panoramas issus de l’exploration de Mars par sondes et robots
Introduction à l’étude des météorites
KEZAKO : Quelle est la différence entre planète, galaxie et étoile ?
Cours :
Histoire de la théorie de la tectonique des plaques
Alfred Wegener, La genèse des continents et des océans
Introduction à la tectonique des plaques
Formation et destruction de la croûte continentale
Prisme d’accrétion dans les Alpes
Subsidence initiale, subsidence thermique et déformations au cours du rifting continental
Fusion et cristallisation dans la Terre
Le volcanisme d’Auvergne : un point chaud ?
Plan d’aplatissement, plans de schistosité (S) et plans de cisaillement (C)
La magnitude d’un séisme : définitions, déterminations
Mise en évidence de la zone d’ombre sismique
Enregistrement des ondes sismiques sur un sismogramme
Observations :
La dérive de continents depuis 200 millions d’années
De la dérive des continents à la tectonique des plaques
Mise en évidence de la zone d’ombre sismique – simulation